PASO 1.
Dele las siguientes órdenes por escrito sin traducirlas a lengua de señas, una a una. Simplemente escríbalas y pídale que las lea y las ejecute
A manera de ejemplo:
Escriba sobre la hoja : �Toca el lápiz.
(Demuéstrele usted tocando un lápiz).
Ahora escriba
�Toca los lápices�.
(Demuéstrele usted tocando varios lápices).
PASO 2
Ahora usted escríbale la orden
�Tira el lápiz y el borrador�.
(El niño debe tirar ambos objetos, si el niño tira sólo un objeto la respuesta no es correcta.
Si el niño no hace lo correcto, hágalo usted)
Escríbale ahora la oración
�Tira el lápiz o el borrador�
Si el niño tira los dos objetos la respuesta no es correcta
Si el niño no hace lo correcto, hágalo usted)
PASO 3
Ahora sin hacerle más demostraciones escríbale las siguientes órdenes sin demostrarle nada, una a una para que el niño las vaya ejecutando una vez que usted se la ha escrito.
• Salta la silla (escriba qué fue lo que hizo el niño)
• Salta de la silla (escriba qué fue lo que hizo el niño)
• Salta con la silla (escriba qué fue lo que hizo el niño)
• Salta hacia la silla (escriba qué fue lo que hizo el niño)
• Salta en la silla. (escriba qué fue lo que hizo el niño)
RESPUESTAS CORRECTAS:
• El niño debe saltar por encima de la silla. ( si hace otra cosa la respuesta es incorrecta)
• El niño debe subirse a la silla y desde ella saltar al piso ( si hace otra cosa la respuesta es incorrecta)
• El niño debe tomar la silla y con ella en la mano debe saltar ( si hace otra cosa la respuesta es incorrecta)
• EL niño debe ponerse a cierta distancia de la silla y desplazarse hacia ella saltando( si hace otra cosa la respuesta es incorrecta)
• El niño debe subirse a la silla y saltar encima de ella. ( si hace otra cosa la respuesta es incorrecta)
PASO 4
En el siguiente formulario señale las oraciones que su alumno comprendió y ejecutó correctamente y presione continuar para obtener la evaluación del sistema.
